6月1日電 據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部、文化部和國家新聞出版廣電總局三部門近日聯(lián)合印發(fā)了《關于加強新時期中小學圖書館建設與應用工作的意見》。意見要求，到2020年，絕大部分中小學要按照國家規(guī)定標準建有圖書館。
意見指出，近年來，國家先后實施一系列基礎教育重大建設工程，全面提高了中小學圖書館保障水平。但認識不足、擺位不當，區(qū)域、城鄉(xiāng)、學校之間建設水平不均衡，管理服務水平不高，與教育教學融合不夠，信息化基礎薄弱，專業(yè)化隊伍匱乏等問題仍然存在，直接影響中小學圖書館育人功能和綜合效益的發(fā)揮。
基于以上問題的存在，通知要求到2018年，結合全面改善貧困地區(qū)義務教育薄弱學�；巨k學條件、中西部農(nóng)村初中校舍改造工程等重大項目實施，有條件地區(qū)要按照學校建設標準補充新建圖書館，改善不達標圖書館，不具備條件的農(nóng)村中小學、教學點要建有圖書柜、圖書角。到2020年，絕大部分中小學要按照國家規(guī)定標準建有圖書館。
《意見》確立了六項重點任務。一是推進基礎條件建設。要求各地加快推進建設，逐步將中小學圖書館建設為設施齊全、功能完備、運轉順暢、服務便捷、使用高效的育人陣地和重要課堂。形成學校在“圖書館”中的良好氛圍。
二是確保館藏資源質量。要求根據(jù)推薦目錄選配圖書。探索建立學生、教師讀書反饋和評議推薦制度，遴選學生和教師心目中的好書。
三是規(guī)范館藏采購機制。要求各級教育、文化和新聞出版部門建立協(xié)作機制，完善管理制度。健全多方參與的采購機制，共同把好中小學圖書館館藏采購質量關。
四是不斷提高信息化水平。要求逐步實現(xiàn)管理信息化和服務形式網(wǎng)絡化，探索動態(tài)實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)圖書館紙質圖書、報刊的聯(lián)合采編、公共檢索、館際互借等功能。
五是充分發(fā)揮育人作用。要求推進圖書館與學科教學有效結合、深度融合。培養(yǎng)學生搜集、整理、分析和選擇信息資源的能力，提高學生信息素養(yǎng)。
六是帶動書香社會建設。提倡小學生每天課外閱讀半小時、中學生每天課外閱讀1小時。鼓勵中小學圖書館向家長開放，提倡學生和家長共同讀書、讀同一本書，營造良好閱讀氛圍。
此外，意見還就保障措施指出，要落實經(jīng)費保障，各地教育部門要在每年教育經(jīng)費預算中安排中小學圖書等館藏資源購置經(jīng)費，并向農(nóng)村學校和薄弱學校傾斜。強化隊伍建設，加強組織領導。
